تعلیم و تربیت، پاسداری فرهنگی و شهدای تربیت معلم خراسان جنوبی: مطالعه کیفی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 مدرس دانشگاه فرهنگیان و دانشجوی دکتری، برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند،خراسان جنوبی، ایران

2 گروه آموزش معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

3 دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

4 دانشجوی کارشناسی علوم‌اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده

در میان شهدای هشت سال دفاع مقدس، جوانان زیادی به عنوان دانشجو معلم در جبهه حق علیه باطل حاضر شده و خون خود را نثار استقلال کشور و انقلاب اسلامی نموده‌‎اند. این شهیدان گران‌قدر، وصیت‌نامه‌هایی داشته‌اند که غنی از درون‌مایه‌های تربیتی و فرهنگی باارزش بوده است. لذا با توجه به اهمیت حفظ آثار ارزنده آن‌ها، پژوهش حاضر به منظور بررسی و تحلیل تعلیم و تربیت از نگاه شهدای تربیت معلم استان خراسان جنوبی انجام شده و نکات تربیتی از وصیت‌نامه‌های ایشان استخراج شده ‌است. روش پژوهش کیفی از نوع تحلیل محتوا و بررسی اسنادی است. جامعه آماری پژوهش، 31 مورد از وصیت‌نامه‌های شهدای تربیت معلم خراسان جنوبی است که تمام وصیت‌نامه‌ها مورد بررسی قرارگرفت و سرشماری انجام شد. همچنین واحد تحلیل متن، وصیت‌نامه‌های شهدای تربیت معلم است که برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش گال و همکاران استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل، یافته ها در 8 مضمون اصلی دسته بندی شدند که شامل "الگوهای اموزشی معصومین"،"مربی شهدایی"، "متربی شهدایی"، "وظایف معلم"، "امور دینداری"، "توصیه‌های تربیتی انقلابی- اسلامی"، "حجاب و عفاف اسلامی" و "ولایت مداری" است

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Education and training, cultural preservation and martyrs of South Khorasan teacher training: a qualitative study

نویسندگان [English]

  • Mohammad Alipour 1
  • javad akbary motlagh 2
  • Fereshte Kamali Ostadi 3
  • saba Rokhtiani 3
  • fatemeh Abdul Qadri 4
1 Lecturer at Farhangian University and doctoral student of Curriculum Planning at Birjand University, South Khorasan, Iran
2 Department of Arabic language and Literature, Farhangiyan University, Tehran,Iran
3 BA student of Social Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran
4 BA student of Social Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran
چکیده [English]

Among the martyrs of eight years of sacred defense, many young people have appeared as student teachers in the front of truth against falsehood and sacrificed their blood for the independence of the country and the Islamic revolution. These precious martyrs had wills that were rich in valuable educational and cultural contents. Therefore, considering the importance of preserving their valuable works, the present research was conducted in order to investigate and analyze education and training from the perspective of martyrs of teacher training in South Khorasan province, and educational tips were extracted from their wills. The qualitative research method is content analysis and document review. The statistical population of the research is 31 wills of the martyrs of South Khorasan teacher training, all wills were examined and a census was conducted. Also, the unit of text analysis is the wills of martyrs of teacher education, which was used for data analysis using Gal et al.'s method. After the analysis, the findings were categorized into 8 main themes, which include "innocent educational models", "martyr trainer", "martyr trainer", "teacher's duties", "religious affairs", "revolutionary-Islamic educational recommendations", It is "Hijab and Islamic Chastity" and "Ordinary Guardianship".

کلیدواژه‌ها [English]

  • education and training
  • martyrs
  • teacher training
  • testament
  • student teacher