تاثیر معنویت درمانی مذهب محور بر تاب آوری و نگرش های نا کار آمد مادران کودکان با اختلال یادگیری و توجه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

گروه کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده

هدف پژوهش، برسی اثر‌بخشی معنویت درمانی مذهب محور بر تاب‌آوری و نگرش‌های نا‌کار‌آمد مادران کودکان با اختلال یادگیری و توجه شهر قم بود. روش پژوهش شبه آزمایشی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و جامعه آماری این پژوهش، همه مادران کودکان با اختلال یادگیری و توجه با نگرش نا‌کار‌آمد بالا و تاب‌آوری پایین بودند که در سال 1398 به مراکز اختلال یادگیری استان مراجعه داشتند. روش نمونه‌گیری غیر‌تصادفی بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه تاب‌آوری و پرسشنامه نگرش‌ نا‌کار‌آمد داس بود. آزمودنی‌ها به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه‌ای معنویت درمانی مذهب محور را دریافت کرد، اما گروه گواه مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند‌متغییری(مانکوا) تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها نشان دهنده تفاوت معنادار(P< 0/05) در گروه آزمایش بعد از اجرای روش درمانی بود. نتایج نشان دهنده تاثیر معنویت درمانی مذهب محور در آفزایش تاب‌آوری (P< 0/05) و کاهش نگرش نا‌کار‌آمد (P< 0/05) مادران کودکان اختلال یادگیری و توجه بودند. بنابر‌این، از این روش می‌توان همچون ابزاری سودمند برای افزایش تاب‌آوری و کاهش نگرش‌های نا‌کار‌آمد مادران کودکان با اختلال یادگیری و توجه بهره جست.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

The Effect of Religion-oriented spiritual therapy on Resiliency and Dysfunctional Attitudes Mothers of Children with Learning and Attentional Disabilities

نویسنده [English]

  • fatemeh kargar
Department of Children with Special Needs, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran
چکیده [English]

The aim of this study was to investigate the effectiveness of Religion-oriented spiritual therapy on the resilience and dysfunctional attitudes Mothers of Children with Learning and Attentional Disabilities in Qom. The research method was pre-test and post-test and the statistical population of this study was all Mothers of Children with Learning and Attentional Disabilities with high dysfunctional attitude and low resiliency referred to the learning disability centers in the province in 2018. The sampling method was non-random. Research tools included Conner and Davidson Resiliency Questionnaire and DAS, Weisman & Beck Dysfunctional Attitude Questionnaire Subjects were randomly divided into two experimental and control groups. the experimental group underwent 8 sessions of 90 minutes of of Religion-oriented spiritual therapy. But the control group received no intervention. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA). The results showed a significant difference (p <0.05) in the experimental group after the implementation of psychotherapy. The results showed the effect of Religion-oriented spiritual therapy on increasing resilience and reducing inefficient attitudes of Mothers of Children with Learning and Attentional Disabilities. Therefore, this method can be used as a useful tool to increase resilience and reduce dysfunctional attitudes of mothers of children with learning and attention Disabilities.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Religion-oriented spiritual therapy
  • resiliency
  • dysfunctional attitude
  • Mothers of Children with Learning and Attentional Disabilities