تحلیل روند جامعه پذیر نمودن ارزشهای انقلاب اسلامی، فرصتها و چالشها؛ با تاکید بر دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری علوم سیاسی دانشکده حقوق، الهیات و علوم سیاسی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران.

2 استاد گروه اندیشه سیاسی، دانشکده علوم سیاسی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران،ایران

3 دانشیار گروه علوم سیاسی، دانشکده علوم سیاسی، واحد تهران مرکزی،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران

4 استادیار گروه علوم سیاسی، دانشکده حقوق، الهیات و علوم سیاسی، واحد علوم و تحقیقات،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران

چکیده

انتقال ارزش‌ها و هنجارهای اجتماعی طی فرایندی روی می‌دهد که اصطلاحاً «جامعه پذیری» نامیده می‌شود. اگرچه جامعه پذیری در مراحل مختلف خود از روند متفاوتی برخوردار است، اما دائمی‌است. مهمترین کارکرد جامعه پذیری، حاکمیت ارزش‌ها بر کنش‌های اجتماعی اعضای جامعه است. ارزشهای هر جامعه ای از طریق فرایند جامعه پذیری، حفظ و ارتقاء می‌یابد. نهادهای متولی امر جامعه پذیری طیفی را از خانواده، مدرسه، دانشگاه، رسانه و ... را شامل می‌شود که هر یک در امر جامعه پذیری به ایفای کارویژه خود می‌پردازند. در این مقاله با تمرکز بر نقش و کارکرد جامعه پذیری در دانشگاه، تلاش شده است پاسخ سوال اصلی مبنی بر اینکه:«روند جامعه پذیر نمودن ارزشهای انقلاب اسلامی ‌در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران در چهار دهه گذشته در ایران، بر اساس نظریه ساختار- کارگزار چگونه قابل تبیین است؟» با روش توصیفی-تحلیلی، تحلیل مضمون و روش داده بنیاد پاسخ داده شد. بر اساس الگوی پیشنهادی حاصل از روش داده بنیاد مبتنی بر رویکرد استراوس- کربن، در واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن بررسی شرایط علی، عوامل مثبت و منفی مداخله گر و زمینه ای به ارائه راهبردهای ایجابی و سلبی و بیان پیامدها پرداخته شد.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Analyzing the process of socializing Islamic Revolution values, opportunities and challenges; With emphasis on the students of Islamic Azad University, Science and Research Unit of Tehran

نویسندگان [English]

  • ali hamzehpour 1
  • ahmad Bakshaish Ardestani 2
  • Mohammad Tohidfam 3
  • Mustafa Abtahi 4
1 PhD student in Political Science, Faculty of Law, Theology and Political Science, Science and Research Unit,, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
2 Professor, Department of Political Thought, Faculty of Political Science, Central Tehran Branch, Islamic Azad University of Tehran
3 Associate Professor, Department of Political Science, Faculty of Political Science, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
4 Assistant Professor, Department of Political Science, Faculty of Law, Theology and Political Science, Science and Research Unit, Islamic Azad University, Tehran, Iran
چکیده [English]

The transmission of social values and norms takes place during a process called "socialization". Although socialization has a different process in its different stages, it is permanent. The most important function of socialization is the rule of values over the social actions of the members of the society. The values of any society are maintained and promoted through the process of socialization. Institutions in charge of socialization include a range of family, school, university, media, etc., each of which performs its own special task in the matter of socialization.n this article, focusing on the role and function of socialization in the university, an attempt has been made to answer the main question that: "The process of socializing the values of the Islamic Revolution in the students of the Islamic Azad University, Tehran Science and Research Unit, in the last four decades in Iran. How can it be explained based on the structure-agent theory?" The answer was given with the descriptive-analytical method, thematic analysis and the Foundation's data method.Based on the proposed model obtained from the foundation's data method based on the Strauss-Carbon approach, in the Science and Research Unit of Islamic Azad University, while examining the causal conditions, positive and negative intervening and contextual factors, positive and negative strategies were presented and the consequences were expressed.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Model
  • socialization
  • values of the Islamic Revolution
  • Science and Research Unit
  • University
ابن خلدون، عبدالرحمان (1369)، مقدمه، جلد 1، ترجمه محمد پروین گنابادی، تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.
اخترشهر، علی (1386)، مؤلفه‌های جامعه‌پذیری سیاسی در حکومت دینی، چاپ اول، تهران: انتشارات پژوهشکده فرهنگ و اندیشه اسلامی.
آرون، ریمون (1370)، زندگی و اندیشه بزرگان جامعه‌شناسی، ترجمه محمدباقر پرهام، تهران: انتشارات علمی- فرهنگی.
آلموند، گابریل و دیگران، (1378)، چارچوبی برای سیاست تطبیقی، ترجمه علیرضا طیب، چاپ دوم، تهران، نشر مرکز آموزش مدیریت دولتی.
بشیریه، حسین (1382)، آموزش دانش سیاسی، چاپ سوم، تهران: انتشارات نگاه معاصر.
ترنر، جاناتان (1378)، جامعه‌شناسی، ترجمه محمد عزیز بختیاری و محمد فولادی، قم: مؤسسه انتشارات امام خمینی (ره).
توسلی، غلامعباس (1380)، نظریه‌های جامعه‌شناسی، تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت).
جانسون، چارلز (1363)، تحول انقلابی، ترجمه حمید الیاسی، تهران: امیرکبیر.
حق‌شناس، علی‌محمد و همکاران (1387)، فرهنگ معاصر هزاره، تهران: فرهنگ معاصر، چاپ سیزدهم.
رفیع‌پور، فرامرز (1387)، آناتومی جامعه، تهران: شرکت سهامی انتشار.
رفیع‌پور، فرامرز (1394)، توسعه و تضاد، تهران: شرکت سهامی انتشار.
روشه، گی (1379)، کنش اجتماعی، ترجمه هما زنجان زاده، مشهد: دانشگاه فردوسی.
سورین، ورنر؛ تانکارد، جیمز (1381)، نظریه‌های ارتباطات، ترجمه علیرضا دهقان، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
عالم، عبدالرحمن (1385)، بنیادهای علم سیاست، تهران: نشر نی.
کاظمی، علی‌اصغر (1379، b)، هفت ستون سیاست، تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
کلینی، محمدبن یعقوب (بی‌تا)، فروع کافی، تهران، دارالکتب الاسلامیه
کوئن بروس (1387)، مبانی جامعه‌شناسی، ترجمه و اقتباس غلام‌عباس توسلی و رضا فاضل، تهران، انتشارات سمت.
کوئن، بروس (1373)، درآمدی بر جامعه‌شناسی، محسن ثلاثی، تهران: فرهنگ معاصر، چاپ پنجم.
گیدنز، آنتونی (1378)، تجدد و تشخص، جامعه و هویت شخصی در عصر جدید، ترجمة ناصر موفقیان، تهران: نشر نی.
گیدنز، آنتونی (1382)، فراسوی چپ وراست، ترجمة محسن ثلاثی، تهران: نشر علمی.
گیدنز، آنتونی (1383)، چکیده آثار گیدنز، با ویراستاری فیلیپ کسل، ترجمه حسن چاوشیان، تهران: ققنوس.
گیدنز، آنتونی (1384، a)، چشم‌اندازهای جهانی، ترجمة محمدرضا جلایی‌پور، تهران: انتشارات طرح نو.
گیدنز، آنتونی (1384، b)، مسائل محوری در نظریۀ اجتماعی، ترجمه محمد رضایی، تهران: سعاد.
گیدنز، آنتونی (1384، c) پیامدهای مدرنیت، ترجمه محسن ثلاثی، تهران: نشر مرکز.
گیدنز، آنتونی (1386)، جامعه‌شناسی، حسن چاووشیان، تهران: نی، چاپ چهارم.
گیل، دیوید، ادمز، بریجت (1384)، الفبای ارتباطات، رامین کریمیان و دیگران، تهران: مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه‌ها، چاپ اول.
مجلسی، محمدباقر (1403ق)، بحارالانوار، جلد 74، بیروت: دار احیاء تراث العربی
محبوبی منش، حسین (1380)، سلسله‌مراتب ارزشی دانشجویان، پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد، دانشگاه تربیت‌مدرس.
مصباح، محمدتقی (1367)، جامعه و تاریخ از دیدگاه قرآن، تهران، سازمان تبلیغات اسلامی.
مطهری، مرتضی (1380)، فلسفه تاریخ، جلد 1، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1385)، مجموعه آثار، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1392ب)، فطرت، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1374)، مجموعه آثار، جلد 2، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1380)، مجموعه آثار، جلد 13، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1385)، جامعه و تاریخ، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1386)، مجموعه آثار، جلد 25، تهران: صدرا.
مطهری، مرتضی (1387)، مجموعه آثار، جلد 24، تهران: صدرا.
مک کوئیل، دنیس (1382)، درآمدی بر نظریه‌های ارتباطات جمعی، ترجمه پرویز اجلالی، تهران: نشر مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه‌ها، چاپ اول.
ورسلی، پ (1378)، نظم اجتماعی در نظریه‌های جامعه‌شناسی، ترجمه:سعید معیدفر، تهران: مؤسسه فرهنگی انتشاراتی تبیان.
ترابی، یوسف؛ گودرزی، آیت (1383)، ارزش‌ها و امنیت اجتماعی، دانش اجتماعی، تابستان، شماره 21.
جعفری‌نژاد، مسعود (1386)، بررسی و تحلیل نقش معلمان بر جامعه‌پذیری سیاسی، مجله دانشکده علوم، دانش‌آموزان دورة متوسطه: مطالعه موردی بخش پیر بکران، اداری و اقتصادی، سال دوم، بهار و تابستان، شماره 12.
حسین‌زاده، علی حسین؛ موالی‌زاده، الهه؛ مرادیان، کمال (1394)، بررسی تأثیر اینترنت بر گرایش سیاسی دانشجویان (موردمطالعه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز)، فصلنامه توسعه اجتماعی، شماره 2.
خلیلی، مصطفی (1387)، اصالت فرد یا جامعه؟ (چالش فلاسفه)، مجله معرفت، شماره 126.
خواجه‌سروی، غلامرضا (1394)، جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه‌های دولتی ایران، جستارهای سیاسی معاصر، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، سال ششم، شمارة چهارم، زمستان.
سبکتکین، قربانعلی؛ محبوبی، مرضیه (1394)، بررسی نقش رسانه‌ها در جامعه‌پذیری سیاسی جوانان، دومین کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی.
شارع‌پور، محمد (1378)، فرهنگ عمومی، نامه علوم اجتماعی، شماره 18 و 19، تابستان.
فیروزحاجیان، علی‌اصغر؛ جهانگیری، جهانگیر (1387)، تحلیل جامعه‌شناختی مشارکت، مجله علوم سیاسی دانشجویان؛ نمونة موردمطالعه: دانشجویان دانشگاه تهران، دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد، دوره نهم، شماره 24، بهار و تابستان.
قاضی طباطبائی، محمود؛ دادهیر، ابوعلی (1380)، سوگیری هنجاری و اخلاقی در پژوهش‌های.دانشگاه‌های ایران: مطالعه تطبیقی امور مربوط به دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه، مجله دانشکده ادبیات و علوم دانشگاه تبریز، دوره 44، شماره 4.
نجفی، حسن؛ زارع زردینی، آرش (1399)، فاصله تربیتی بین مدرسه و جامعه، رشد آموزش علوم اجتماعی، دوره 23، شماره 1.
هاشمی، محمدرضا و میرزایی، بانو (1391)، بررسی اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن بر رفتار دانش‌آموزان، نخستین کنگره ملی فضای مجازی و آسیب‌های اجتماعی نوپدید، تهران: دفتر تحقیقات کاربردی و معاونت اجتماعی نیروی انتظامی استان مازندران.
هاشمی، محمدرضا و همکاران (1391)، بررسی اعتیاد اینترنتی و تأثیر آن بر رفتار نوجوانان، مجموعه مقالات برگزیده همایش منطقه‌ای آسیب‌های اجتماعی نوپدید، تهران: دفتر تحقیقات کاربردی و معاونت اجتماعی نیروی انتظامی استان مازندران.
Bullis, C and B. Bach, (2003), Socialization Turning Points: An Examination of Change in Organizational Identification, Paper Peresented at the Annual Meeting of the Western Speech Communication Association Spokane, W A. ERIC Document Number ED.
Data, A.Education and society, (2001), A sociology of African Education Macmillan.
Essen, A. J. A, (2010), Implication for Secondary Education in Nigeria Paper presented at the 4 th All Nigeria Conference of Principals of Secondary Schools (ANCOPSS).Uyo, Akwa Ibom state, Nigeria, Vision.
Mead. H. (1976), mind. self and society. from the staud pont of an identity ,Gender, class, nation. london: Riut ledge in assaciation.
Rosenberg, Morris (1981), The self-concept:social product and social force,published is social paychology edited by Rosenberg and Turner,basic Booked.
Shipman, M. D, (1995), The Sociology of the School, London: Longman.
Scruton, Roger, (2007), The Dictionary of political thought, Palgrave Macmillan, Edition 3.
 Shipman, M.D, (1995), The Sociology of the School, London: Longman.
Turner, John C..&onorato, Rina S. 91999), Social identity,personality, and the self-organization perspective,in Tom R.Tyler;Roderick.
Terenzini P.T. ; L. Spriger & P. M Yaeger. (1996) First Generation College Students: Char- asteristics, Exrepiences and Cognitive Development. Research in higher E